Oileanaich Prògram Sgoilearan Bezos a’ cur a-steach Stiùireadh Cleachdaiche Iarrtas Prògram

Oileanaich Prògram Sgoilearan Bezos a’ cur a-steach Iarrtas Prògram

Tapadh leibh airson d’ ùidh ann am Prògram Sgoilearan Bezos.

Tha an iùl seo na ghoireas dha oileanaich a tha a’ cur a-steach don phrògram, no do dhuine sam bith a tha a’ cuideachadh oileanach le bhith a’ cur a-steach. Tha an tagradh againn air a chumail air àrd-ùrlar a chaidh a chruthachadh agus a riaghladh le Kaleidoscope. Gus beachdachadh air airson a’ bhuidheann a tha ri thighinn, feumaidh a h-uile pàirt den tagradh a bhith coileanta agus a chuir a-steach gun a bhith nas fhaide na 8f
PST, air 25 Faoilleach, 2024.
Tha a h-uile pàirt de thagradh oileanach viewed gu h-iomlan gus uiread de thuigse iomlan a thoirt dhuinn air tagraiche. Tha an stiùireadh seo a’ toirt seachad fiosrachadh mionaideach air:

• Dè a tha a’ dèanamh tagraiche oileanach làidir
• Na slatan-tomhais taghaidh againn
• Mar a tha Sgoilearan na SA air an taghadh
• Geàrr-chunntas ceum air cheum den tagradh gu lèir a tha a’ toirt a-steach stiùireadh, goireasan agus molaidhean agus mion-fhiosrachadh mun phàirt ainmichte neach-foghlaim

Tha Prògram Sgoilearan Bezos gu làidir a’ creidsinn ann an co-ionannachd chothroman agus a’ cur luach air cho cudromach sa tha gach neach mar neach fa leth. Chun na crìche sin, tha sinn a’ toirmeasg leth-bhreith an aghaidh tagraiche gnàthach no san amharc no Sgoilear Bezos taghte a choinnicheas ri riatanasan ion-roghnachd a’ phrògraim a rèir cinneadh, creideamh, creideas, dath, tùs nàiseanta, saoranachd, gnè, gnè, aois, taobhadh feise, gnè. dearbh-aithne agus/no faireachdainn, ideòlas poilitigeach, làthaireachd ciorraman corporra, mothachaidh no inntinn no inbhe sam bith fo dhìon laghail. Tha sinn an dùil gun cuir gach Sgoilear taghte luach air iomadachd, cothromachd agus in-ghabhail agus dealas làidir a thoirt do ar cleachdaidhean an-aghaidh leth-bhreith.

Ma tha thu den bheachd a tha den bheachd gu bheil feum agad air àite-fuirich gus an urrainn dhut tagradh a dhèanamh no pàirt a ghabhail sa phrògram, cuir fios thugainn. Ged nach urrainn dhuinn gealltainn dhaibh, tha sinn dealasach a thaobh àiteachan-fuirich reusanta a thoirt seachad a tha riatanach gus an urrainn dhut gu h-èifeachdach tagradh a dhèanamh agus / no pàirt a ghabhail sa phrògram.
Ma tha, às deidh reviewanns an iùl so agus ar weblàrach-lìn, tha ceist sam bith agad mun phrògram, feuch an cuir thu fios gu sgoilearan@bezosfamilyfoundation.org Ma tha ceist sam bith agad no ma tha feum agad air taic leis an tagradh air-loidhne, feuch an cuir thu fios gu help@mykaleidoscope.com

Dè a tha a’ dèanamh tagraiche oileanach làidir?

Tha Sgoilearan soirbheachail Bezos nan daoine òga dìoghrasach, fiosrach inntleachdail a tha nan stiùirichean ag èirigh anns na sgoiltean agus na coimhearsnachdan aca. Tha ùidh aca ann am fàs pearsanta is inntleachdail, a’ cleachdadh meòrachadh, a’ nochdadh beus obrach làidir agus a’ conaltradh gu soilleir. Tha sinn a’ fàbharachadh oileanaich a bhios a’ dol an sàs leis na coimhearsnachdan aca, a’ leantainn an dìoghras ann an dòighean susbainteach agus aig a bheil ùidh ann a bhith a’ frithealadh dhaoine eile. Bidh tagraichean farpaiseach a’ sealltainn dhuinn an dealas a thaobh ionnsachadh agus cothromachd. Bidh tagraichean seasmhach a’ cur an cèill mar a chuidicheadh ​​am prògram againn iad gus na h-amasan pearsanta is proifeasanta aca a choileanadh fhad ‘s a bhiodh iad buannachdail don choimhearsnachd aca.
Tha sinn cuideachd a’ cur luach air iomadachd am measg sgoilearan, a’ gabhail a-steach iomadachd cultarail, cinnidh, sòisio-eaconamach, cruinn-eòlasach agus gnè. Bidh sinn ag amas gach bliadhna air buidheann de Sgoilearan a thogail a tha a’ nochdadh iomadachd nan Stàitean Aonaichte.

Na slatan-tomhais taghaidh againn

A’ cleachdadh pròiseas taghaidh coileanta a bhios a’ beachdachadh air grunn thaobhan de thagraiche, bidh a’ chomataidh taghaidh againn a’ measadh agus a’ sgòradh thagraichean stèidhichte air trì prìomh shlatan-tomhais:

1. Feòrachas inntleachdail agus dealas airson foghlam. Tha Sgoilearan Bezos nan oileanaich làidir.
   Tha iad air clasaichean dùbhlanach a ghabhail agus air coileanadh air leth math. Tha sgoilearan cuideachd fiosrach gu inntinn. Bidh iad a’ strì ri crìochan an ionnsachaidh a phutadh a-steach agus a-mach às an t-seòmar-sgoile. Tha sinn ag aithneachadh gu bheil iomadh adhbhar a’ toirt buaidh air soirbheachas oileanach. Ma tha dùbhlain acadaimigeach air a bhith agad fhad ‘s a bha thu san àrd-sgoil, roinn barrachd mun deidhinn san tagradh agad, agus innis dhuinn mu mar a lean thu air adhart a dh’ aindeoin sin.
2. Taisbeanadh ceannardas agus conaltradh coimhearsnachd. Bidh sinn a’ sireadh dhaoine òga dìoghrasach a tha nan stiùirichean ag èirigh anns na sgoiltean agus na coimhearsnachdan aca agus a bhios a’ brosnachadh agus a’ brosnachadh dhaoine eile tro na gnìomhan agus an dealas. Tha Sgoilearan Bezos nan luchd-smaoineachaidh neo-eisimeileach, cruthachail. Is toil leotha a bhith ag atharrachadh bheachdan gu gnìomh. Bidh iad a’ stiùireadh le irioslachd, co-fhaireachdainn agus mothachadh air adhbhar gus daoine eile agus an saoghal mun cuairt orra a chuideachadh.
3. Deònach agus comas a dhol an sàs sa phrògram. Tha Bezos Scholars air bhioran na sgilean aca agus com-pàirt coimhearsnachd a thoirt chun ath ìre. Faodaidh iad conaltradh coimhearsnachd, acadaimigich, gnìomhan taobh a-muigh na sgoile agus geallaidhean teaghlaich a chothromachadh. Bidh sgoilearan a’ cleachdadh sgilean taisbeanaidh làidir agus labhairt poblach; faodaidh iad geàrr-chunntas a dhèanamh air smuaintean agus bheachdan fhad ‘s a tha iad dha-rìribh iad fhèin, eadhon ged nach eil bruidhinn air beulaibh dhaoine eile faisg air làimh. Bidh iad a 'soirbheachadh ann an suidheachaidhean co-obrachail; is toil leotha a bhith ag obair còmhla ri daoine eile agus ag ionnsachadh bhuapa. Agus tha e a’ còrdadh riutha a bhith a’ feuchainn rudan ùra agus a’ toirt dùbhlan do bheachdan ro-bheachdach air dè as urrainn do dhaoine òga a dhèanamh agus dè as urrainn dhaibh gu pearsanta a dhèanamh gus eadar-dhealachadh a dhèanamh.

Mar a roghnaicheas sinn Sgoilearan
Mun Chomataidh Taghaidh againn: Tha buill na Comataidh Taghaidh saor-thoileach againn nan stiùirichean ann an raointean foghlaim, ceannardas is leasachadh òigridh, saidheans agus na h-ealain. Tha cuid de bhuill nan seann Sgoilearan Bezos. Tha sinn ag amas air buill chomataidh a bhith a’ nochdadh cò a bhios a’ buntainn, agus tha dealas làidir aig buill a thaobh taic agus champa’ tional stiùirichean òga. Tha buill air an trèanadh gus tagraidhean a sgòradh a’ cleachdadh an rubric taghaidh againn a tha ag amas air na slatan-tomhais taghaidh a tha air am mìneachadh gu h-àrd.

Bidh sinn a’ roinn ar pròiseas taghaidh ann an dà chuairt:

• Cuairt a h-Aon - tha gach tagradh athviewair a dheasachadh trì tursan le triùir bhall comataidh taghaidh eadar-dhealaichte, ag obair gu neo-eisimeileach bho chèile. Bidh am pròiseas againn cuideachd a’ beachdachadh air na cothroman agus na goireasan air a bheil cothrom aig gach tagraiche, air a bheil fios againn, an ath-thòiseachadh àrd-sgoile aca
  (a’ gabhail a-steach GPA mean air mhean, cùrsaichean adhartach agus gnìomhan taobh a-muigh na sgoile) agus moladh neach-ainmichte an neach-foghlaim aca.
• Cuairt a Dhà – fo-chomataidh air a dhèanamh suas de bhuill comataidh taghaidh eile, luchd-obrach a’ phrògraim, agus alumni review tagraidhean iar-chuairtean deireannach agus giùlan eadarviews leotha. Bidh iad an uairsin a’ taghadh ar luchd-crìochnachaidh, a tha sinn a’ toirt cuireadh a bhith nan Sgoilearan Bezos. Tha gabhail oileanach a-steach don phrògram an urra ris an eadar-lìon againnview agus gabhail ris an neach-ainmichte foghlaim aca.

Stiùireadh Iarrtais Step-by-Step

1. Ceum 1: Dearbhaich ion-roghnachd
   • Gus pro a chruthachadhfile air an iarrtas againn agus an tagradh agad a thòiseachadh, feumaidh tu dearbhadh gu bheil thu a’ coinneachadh ris na riatanasan ion-roghnachd:
   • Òigridh àrd-sgoile gnàthach, air an t-slighe gu bhith na àrd-neach an ath bhliadhna acadaimigeach.
   • Frithealadh àrd-sgoil phoblach iomchaidh anns na Stàitean Aonaichte aig a bheil ìre lòn iomlan 30% no nas àirde an-asgaidh agus nas ìsle an-dràsta.
     Tha sinn ag iarraidh an ìre-lòin iomlan an-asgaidh agus nas ìsle aig an sgoil agad sa cheudtage, chan ann ma tha an tagraiche oileanach gu pearsanta airidh air lòn an-asgaidh agus nas lugha. Mura h-eil thu cinnteach mu na sgoiltean agad an-asgaidh agus ìre lòn nas ìsle, NA dèan
   • e suas no tomhais. NA iarr cuideachadh air neach-obrach na sgoile. Mar as trice cuidichidh cuideigin anns a’ phrìomh oifis no anns a’ chafaidh.
   • Air duilleag tagraidh an weblàrach-lìn, feuch an toir thu sùil air an liosta làithreach de sgoiltean neo-iomchaidh. Tha sgoil neo-dhligheach airson ùine ma tha oileanach bhon àrd-sgoil sin air a thaghadh mar Sgoilear a chaidh a thaghadh anns an dà bhliadhna mu dheireadh de bhuidheann gnìomhach.
   • Tha na riatanasan sin gus an urrainn dhuinn barrachd oileanaich agus luchd-foghlaim a thoirt an sàs, agus cuideachadh le bhith a’ cur air bhog barrachd phròiseactan atharrachadh coimhearsnachd, bho dhiofar sgoiltean agus àiteachan. Chan e a-mhàin gu bheil am prògram a’ toirt taic agus a’ toirt seirbheis do dh’ oileanaich agus luchd-foghlaim fa-leth, ach bheir e cuideachd cothroman agus goireasan gu eag-shiostam na sgoile anns a bheil iad nam pàirt.
   • Neach-còmhnaidh laghail no saoranach de na Stàitean Aonaichte no air inbhe DACA fhaighinn.
   • Clàraichte no air gabhail ri rè do chùrsa-beatha àrd-sgoile, aon no barrachd le Urram, Greis Gnìomhachais (AP), Baccalaureate Eadar-nàiseanta (IB), no cùrsa aig ìre colaiste.
   • Dealasach a bhith ag ainmeachadh Neach-foghlaim, inbheach deònach agus taiceil bhon sgoil agad, a bhios mar chom-pàirtiche agus làn chom-pàirt sa phrògram còmhla rium.
   • A bhith air geallaidhean a’ phrògraim a leughadh agus a làn thuigsinn agus aontachadh, a’ gabhail a-steach làn chom-pàirt air an turas gu Aspen, CO air a sglèatadh airson deireadh an Ògmhios (cinn-latha air an ainmeachadh air weblàrach).
2. Ceum 2: Fiosrachadh Sgoile agus Cùrsaichean Adhartach
   1. Tha an earrann seo ag iarraidh ort fiosrachadh bunaiteach a lìonadh mun àrd-sgoil agad, na h-ìrean agad, agus adhartach
      cùrsaichean air an tabhann agus a tha thu air a ghabhail no air a bheil thu clàraichte an-dràsta. GPA: Tha an tagradh ag iarraidh an GPA tionalach gnàthach gun chuideam agad nach gabh a chuir a-steach thairis air 4.0. Mura h-eil agad ach GPA le cuideam, feuch an cleachd thu an inneal tionndaidh air-loidhne a tha ceangailte san tagradh.
   2. Cùrsaichean adhartach: Bidh an tagradh a’ faighneachd cia mheud Cùrsa Urraim, Greis Gnìomhachais (AP), Baccalaureate Eadar-nàiseanta (IB) agus/no Ìre Colaisde a tha an àrd-sgoil agad a’ tabhann. Na cuir a-steach clasaichean sam bith a gheibhear tro chlàradh dùbailte. Mura h-eil fios agad cia mheud a tha an àrd-sgoil agad a’ tabhann, faighnich don phrionnsapal, iar-phrionnsapal, tidsear, no cuideigin anns a’ phrìomh oifis.
   3. Bidh e cuideachd a’ faighneachd cia mheud Cùrsa Urraim, Greis Gnìomhachais (AP), Baccalaureate Eadar-nàiseanta (IB) agus/no Ìre Colaisde a rinn thu san àrd-sgoil. Feuch an cuir thu a-steach clasaichean sam bith anns a bheil thu clàraichte an-dràsta, agus clasaichean sam bith a gheibhear tro chlàradh dùbailte.
   4. Gus a bhith airidh air tagradh, feumaidh oileanaich a bhith clàraichte ann an cùrsa-beatha àrd-sgoile no air a bhith air co-dhiù aon chùrsa le Urram, Greis Gnìomhachais (AP), Baccalaureate Eadar-nàiseanta (IB) no colaisde a ghabhail. Ma tha iad air barrachd air aon a ghabhail, tha an tagradh a’ ceadachadh agus tha sinn a’ moladh gun cuir oileanaich suas ri ceithir clasaichean a bharrachd a-steach, a’ toirt prìomhachas do na geallaidhean as ciallaiche dhaibh.
3. Ceum 3: Gnìomhan taobh a-muigh na sgoile agus cosnadh
   • Gus ar cuideachadh le tuigse nas fheàrr fhaighinn air beatha oileanach taobh a-muigh an t-seòmar-sgoile, feumaidh tagraichean dà ghnìomhachd taobh a-muigh na sgoile a cho-roinn, a’ toirt prìomhachas do na geallaidhean as cudromaiche le bhith ag innse gu mionaideach carson a tha an gnìomhachd cudromach dhaibh.
   • Tha gnìomhan taobh a-muigh na sgoile a’ toirt a-steach com-pàirteachadh coimhearsnachd, dleastanasan teaghlaich, oideachadh, clubaichean, lùth-chleasachd, inntearnasan, obair saor-thoileach, buidhnean creideimh, msaa.
   • Cosnadh: Tha e roghainneil cosnadh sam bith a tha air a chumail airson còrr is mìos a chur ris rè dreuchd àrd-sgoile oileanach. Faodaidh seo a bhith na obair fhoirmeil no dreuchd neo-fhoirmeil pàighte. Faodaidh tagraichean suas ri dà obair a chuir a-steach, a’ toirt prìomhachas do chosnadh as cudromaiche. Ma tha tagraiche air obair a chumail, tha sinn a’ moladh gun roinneadh iad sin san tagradh aca. Mura h-eil tagraiche air obair a chumail no ma roghnaicheas e gun a chuir a-steach, gheibh an tagradh làn bheachdachadh fhathast.
4. Ceum 4: Clàradh bhidio
   Beachdaich ort fhèin mar stiùiriche agus cleasaiche rionnagach de bhidio ghoirid fèin-chlàraichte a chuireas tu a-steach a ’freagairt an fhreagairt gu h-ìosal ag innse carson a tha thu airson a bhith nad Sgoilear Bezos. Lean an stiùireadh seo nuair a bhios tu a’ dealbhadh agus a’ dèanamh bhidio:
   • Cùm do chlàradh gu aon mhionaid aig a’ char as àirde.
     Anns a’ bhidio agad, dèan cinnteach gun cleachd thu am sgiobalta “Tha mi airson a bhith nam Sgoilear Bezos oir…”.
   • Dèan cinnteach gu bheil thu ann an àite air a dheagh shoillseachadh, gu h-iomchaidh le stòr solais air do bheulaibh.
   • Lùghdaich fuaim cùl-fhiosrachaidh, bruidhinn gu slaodach agus gu soilleir bho thoiseach gu deireadh.
   • Bi cruthachail, so-leònte, agus fìor. Bi thusa!
   • Cleachd agus clàraich cho tric ‘s a dh’ fheumas tu - cuir thugainn an aon ghlacadh as fheàrr agad agus na cleachd bathar-bog deasachaidh bhidio. Tha cleachdadh fòn cliste ag obair gu math. Mura h-eil cothrom agad air inneal clàraidh, iarr air neach-taic cuideachadh le bhith faighinn cothrom air fear.
   • Feuch nach cuir thu a-steach ach aon bhidio. Ma tha duilgheadas sam bith agad le bhith a’ luchdachadh suas a’ bhidio agad, feuch an cliog thu air a’ phutan “Help” no cuir post-d gu help@mykaleidoscope.com
5. Ceum 5: Freagairtean Sgrìobhte
   Tha sinn a’ coimhead airson freagairtean air an deagh sgrìobhadh a tha a’ nochdadh bheachdan, aithrisean agus gnìomhan a tha air an deagh eagrachadh, coileanta agus le taic a tha a’ nochdadh ionracas, cruthachalachd agus co-fhaireachdainn. Bu chòir na h-aistean seo cunntas a thoirt air gnìomhan agus tachartasan bhon eachdraidh phearsanta agad a tha a’ soilleireachadh neartan do charactar, sgilean ceannais agus eòlas ceannais.
   Feumaidh na freagairtean sgrìobhte agad a bhith dìreach nad obair agus nad bheachdan fhèin. Mar thoradh air mèirle-sgrìobhaidh, gu h-iomlan no ann am pàirt, thèid an tagradh agad a tharraing air ais. Tha sinn a’ toirt comhairle dhut a bhith smaoineachail, fios air ais iarraidh agus do fhreagairtean aiste a dheasachadh is ath-sgrùdadh. Sgrìobh, deasaich, agus sàbhail na freagairtean aiste agad taobh a-muigh an tagraidh air-loidhne, gus an cuir thu a-steach an obair as fheàrr agad nuair a bhios tu deiseil.
   1.  A’ smaoineachadh air ais air na dh’fhiosraich thu bho thòisich thu san àrd-sgoil, innis dhuinn mu àm anns an deach dùbhlan a thoirt dhut.
      • Dè an dùbhlan a bh’ ann? Cunntas 50 facal
      • Ciamar a thug thu freagairt agus freagairt? Cunntas 150 facal
      • Thoir seachad dà rud sònraichte a dh’ ionnsaich thu mar thoradh air an dùbhlan. Cunntas 150 facal
   2. Thoir cunntas air tabhartas coimhearsnachd adhartach is buadhach a tha thu air a dhèanamh anns na trì bliadhna a dh’ fhalbh.
      • Tòisich le bhith a’ mìneachadh agus a’ toirt cunntas air a’ choimhearsnachd shònraichte agad an-toiseach – faodaidh seo a bhith mar bhuidheann de dhaoine san aon àite, le feart sònraichte ann an cumantas, no a’ roinn faireachdainn de cho-chomann mar thoradh air beachdan, ùidhean, feumalachdan agus/no amasan cumanta. Cunntas 150 facal
        Ciamar a chuir thu ris a’ choimhearsnachd agad? Cunntas 200 facal
      • Ainmich trì sgilean a chleachd thu a leig leat an tabhartas seo a dhèanamh agus aon sgil a leasaich thu tron ​​eòlas seo. Cunntas 150 facal
      • Dè a’ bhuaidh a thug do thabhartas air do cheannas? A’ meòrachadh air an eòlas seo, ainmich dà rud a tha thu airson a leasachadh mar stiùiriche. Cunntas 150 facal
6. Ceum 6: Neach-ainmichte Neach-foghlaim
   
   • Feumaidh tagraichean oileanach inbheach earbsach bhon sgoil aca a chomharrachadh agus ainmeachadh airson a bhith nan neach-ainmichte foghlaim. Chan urrainn do luchd-foghlaim cur a-steach don phrògram gun oileanach ainmeachadh. Bidh aig luchd-foghlaim ainmichte oileanaich taghte ri siubhal gu Aspen, làn chom-pàirt a ghabhail sa phrògram fad-bliadhna, agus co-obrachadh le Sgoilearan agus na sgiobaidhean a bhios iad a’ togail gus cuideachadh le bhith a’ leasachadh agus a’ cur air bhog pròiseactan atharrachadh coimhearsnachd.
   • Tha e riatanach an neach ceart a thaghadh mar an neach-foghlaim agad. Feumaidh tagraichean a bhith deiseil airson ainm neach-ainmichte an neach-foghlaim aca, post-d, dàimh an neach-foghlaim riutha, an dreuchd / suidheachadh ann an sgoil an tagraiche, trì prìomh adhbharan a chaidh an neach seo a thaghadh, agus teachdaireachd pearsanaichte a chuir ris an neach ainmichte airson a bhith air a ghabhail a-steach leis. an cuireadh post-d a chaidh a chuir thuca, ag iarraidh orra am foirm a lìonadh.
   • Tha e an urra ris an tagraiche dèanamh cinnteach gu bheil ùine gu leòr aca sin a dhèanamh ro cheann-latha an tagraidh. Bidh am foirm crìochnaichte air a chumail dìomhair.

Cò a tha airidh air ainmeachadh?
Feumaidh luchd-ainmichte luchd-foghlaim

• Bi nad neach-obrach làithreach san sgoil, ann an suidheachadh sam bith, NO neach-obrach ann am buidheann coimhearsnachd a bhios a’ com-pàirteachadh le agus a’ tabhann phrògraman agus/no goireasan don sgoil agad.
• Cuideachd an dùil tilleadh a dh’ obair san sgoil agad/don bhuidheann a tha ann an com-pàirteachas leis an sgoil agad airson na h-ath bhliadhna acadaimigeach.
• An e cuideigin leis a bheil an oileanach a’ ceangal agus ag obair gu math leis, a tha taiceil do phròiseactan air an stiùireadh le oileanach, agus a thuigeas agus as urrainn gealltainn a thaobh riatanasan prògram.

Faodar ceannardan agus iar-cheannardan ainmeachadh. Cuimhnichibh gum faodadh ar dealas prògraim a bhith dùbhlanach do phrionnsabalan agus iar-phrionnsapalan air sgàth an dreuchdan agus an uallaichean taobh a-staigh na sgoile/sgìre aca.
CHAN EIL neach-ainmichte Neach-foghlaim cuideachd na phàrant/neach-gleidhidh tagraiche, neach-dàimh agus/no neach-oideachaidh/comhairliche prìobhaideach pàighte.

Tha na feartan a leanas aig tagraichean ainmichte neach-foghlaim làidir:

• Tha gaol aca air an sgoil agus air a’ choimhearsnachd aca agus tha iad air an tasgadh ann a bhith a’ ceumadh a-steach don stiùireadh aca gus oileanaich a chuideachadh gus atharrachadh a dhèanamh airson math nas fheàrr.
• Tha iad air earbsa agus deagh dhàimh a thogail leis an tagraiche oileanach aca. Mas fheàrr, tha iad mar-thà air ceannas nan oileanach fhaicinn agus/no taic a thoirt dhaibh.
• A bheil iad nan luchd-tagraidh làidir oileanach, nan caraidean, agus nan luchd-comhairle le bhith fosgailte, dealasach agus taiceil do phròiseactan air an stiùireadh le oileanaich; tha iad dìoghrasach mu bhith ag àrach ceannardas oileanach.
• Is urrainn dhaibh cothromachadh èifeachdach a dhèanamh nuair a thèid iad suas is air ais gus dèanamh cinnteach gu bheil oileanaich a’ faireachdainn gu bheil iad a’ faighinn taic fhad ‘s a tha iad a’ faighinn cothrom stiùireadh.
• A bheil iad air an tasgadh san fhàs aca fhèin mar neach-foghlaim agus ag aithneachadh gu bheil eòlas aca air mòran mu thràth - agus gu bheil tòrr aca ri ionnsachadh fhathast.
• Tuig dùilean phrògraman agus bidh comas agad dleastanasan a bharrachd a ghabhail os làimh.

Mar a dh’iarras agus a dh’ainmicheas tu an neach ceart:

1. Iarr beachdan bho oileanaich earbsach, luchd-obrach na sgoile, do theaghlach, agus daoine a tha faisg ort air cò a dh’ iarras tu agus a thaghas tu mar neach-ainmichte an neach-foghlaim agad.
2. Cuir ùine air dòigh gus coinneachadh ri daoine a dh’ ainmich thu a choinnicheas ri ar slatan-tomhais ion-roghnachd agus a dh’ fhaodadh
   dèan neach-ainmichte sàr-mhath. Mìnich am prògram dhaibh, athview ar weblàrach còmhla, bruidhinn mun ghealladh.
3.  Comharraich neach ainmichte a’ chiad agus an dàrna roghainn. Faighnich don chiad roghainn agad a bhith nad neach-foghlaim mar neach-ainmichte, a’ mìneachadh carson a tha thu airson a bhith nad Sgoilear Bezos, agus carson a bhiodh tu airson gum biodh iad nad chom-pàirtiche foghlaim tron ​​​​phrògram. Ma dhiùltas iad do chuireadh, gluais air adhart gus faighneachd don dàrna roghainn agad.
4. Cho luath ‘s a dh’ aontaicheas cuideigin a bhith nad neach-ainmichte neach-foghlaim, cuir a-steach am fiosrachadh conaltraidh aca a-steach don roinn ainmichte neach-foghlaim den tagradh agad. Tha sinn a’ comhairleachadh oileanaich a bhith a’ cleachdadh post-d pearsanta neach-foghlaim agus chan e post-d sgoile air eagal ’s gun cuir suidheachaidhean tèarainteachd sgoile bacadh air a’ phost-d. Gheibh iad an uairsin cuireadh post-d gus foirm air-loidhne a lìonadh às do leth a tha ceangailte ris an iarrtas agad.
5. Thoir a-steach agus dèan cinnteach gun coinnich iad ris a’ cheann-latha, mar as luaithe is ann as fheàrr! Aon uair ‘s gu bheil iad air a chrìochnachadh, gheibh an dithis agaibh post-d a’ dearbhadh gun deach a chuir a-steach agus gun deach fhaighinn air ar deireadh.
6.  Thoir taing dhaibh agus cùm air an ùrachadh mun inbhe tagraidh agad, ag innse dhaibh ma thèid do thaghadh mar neach-crìochnachaidh, gheibh iad cuireadh pàirt a ghabhail ann an eadar-mheadhanair neo-fhoirmeil.view le luchd-obrach a’ phrògraim. Tha gabhail ri sgoilearan oileanach an urra ri toradh an eadar-dhealachaidhview agus gabhail ris a’ phrògram.

Dè a tha ann am foirm Moladh Neach-ainmichte Neach-foghlaim?
Tha am foirm ag iarraidh air luchd-foghlaim an oileanach a mheas a rèir nan slatan-tomhais taghaidh a leanas, an coimeas ri oileanaich eile leis an robh iad ag obair fad an cùrsa-beatha:

• Feòrachas Inntleachdail: Tha miann, deòin agus spionnadh aig an tagraiche airson rudan ùra ionnsachadh agus a’ sgrùdadh fiosrachadh gus smaoineachadh gu breithneachail air freagairtean do cheistean nas doimhne. Tha iad air dùbhlan a thoirt don ionnsachadh aca agus tha iad air a bhith cunntachail san sgoil agus ann an raointean ionnsachaidh eile.
• Ceannardas air a thaisbeanadh: Fhad ‘s a tha e san àrd-sgoil, tha an tagraiche air a bhith an sàs gu gnìomhach mar stiùiriche co-obrachail ann an diofar dhòighean agus chomasan, a’ stiùireadh le co-fhaireachdainn, co-fhaireachdainn agus buanseasmhachd.
• Deiseil airson Com-pàirteachadh: Tha an tagraiche air sgilean ceannais làidir a nochdadh agus tha e deiseil airson tuilleadh leasachaidh a dhèanamh air na sgilean aca ann an co-obrachadh, fuasgladh cheistean agus buaidh chatharra. Tha iad deiseil gus gabhail ris an dùbhlan a bhith a’ dealbhadh agus a’ buileachadh pròiseact atharrachaidh coimhearsnachd air a stiùireadh le oileanaich.

Tha am foirm cuideachd ag iarraidh air luchd-foghlaim na ceistean freagairt ghoirid a leanas a lìonadh:

• Thoir geàrr-chunntas carson a tha thu gu dealasach a’ moladh an oileanach seo airson a’ phrògram.
• Roinn aon gu dhà exampnas lugha de mar a thug an oileanach deagh bhuaidh air a’ choimhearsnachd a tha a’ nochdadh an co-fhaireachdainn, an co-fhaireachdainn agus an leanaltais.
• Bhon mheasadh onarach agad, roinn dà raon fàis co-cheangailte ri stoidhle ceannais agus/no sgilean an oileanach seo.

Ceum 7: Fiosrachadh Pearsanta

Tha an earrann seo ag iarraidh ort fiosrachadh bunaiteach deamografach a lìonadh mu do dheidhinn fhèin, do chùl-raon, àite agus mar a dh'ionnsaich thu mun phrògram.

Ceumannan 8 & 9: Athview agus TACHARTAS

Feuch athview a h-uile dad a chaidh a chuir a-steach san tagradh, cliog air gach roinn gus ath-view leth-bhreac agus susbaint, a’ sgrùdadh mhearachdan agus crìochnachadh. Deasaich mar a dh’ fheumar agus aon uair ‘s gu bheil a h-uile dad a’ coimhead ceart, dèan cinnteach gun cliog thu cuir a-steach aig a ’bhonn ron cheann-latha! Mar chuimhneachan, tha e mar dhleastanas ort dèanamh cinnteach gun cuir neach-ainmichte neach-foghlaim agus neach-molaidh na foirmean aca a-steach ro cheann-latha an tagraidh. Aon uair ‘s gu bheil seo dèanta, gheibh thu post-d crìochnachaidh ag innse dhut gu bheil an tagradh agad gu lèir coileanta.
Faodaidh tagraiche an tagradh aca atharrachadh às deidh dha a bhith air a chuir a-steach, fhad ‘s a tha e ron cheann-latha. Gus seo a dhèanamh feumaidh iad:

• Log a-steach air ais gu: tagradh.mykaleidoscope.com/login
• Cliog air an taba “Iarrtasan” air taobh clì na sgrìn,
• Scrollaich sìos gu “Crìochnaichte - Tagraidhean gnàthach”
• Cliog air an t-saighead ri taobh “Review"
• Cliog air aon de na h-àireamhan a tha a’ tuiteam sìos agus cliog air “Deasaich”

Ceum 10: Dèan gàirdeachas

Mealaibh ur naidheachd! Tha an tagradh agad airson Prògram Sgoilearan Bezos deiseil gu h-oifigeil. Mura h-eil thu mar-thà, na dìochuimhnich gàirdeachas a dhèanamh! Gabh mionaid airson taing a thoirt don t-siostam taic agad, a’ toirt a-steach an neach ainmichte neach-foghlaim agad a chuir a-steach foirm às do leth, airson am brosnachadh agus an cuideachadh. Agus tapadh leat airson ùine agus lùth a choisrigeadh do bhith a’ cur a-steach airson a’ chothrom seo agus airson do dhealas a bhith a’ cur gu math ris a’ choimhearsnachd agad.
Tòisichidh a’ chomataidh taghaidh athviewtagraidhean sa Ghearran agus gheibh gach tagraiche fios mun inbhe aca ro thràth sa Mhàrt.
Cuimhnich, tha sinn an seo gus do chuideachadh! Cuir fios sgoilearan@bezosfamilyfoundation.org airson ceistean sam bith. Tha sinn moiteil asaibh airson an tagradh a lìonadh agus tha e na urram dhuinn beachdachadh ort mar Sgoilear Bezos.

9 | Stiùireadh Iarrtas Prògram Sgoilearan Bezos